Doskonalenie jakości kształcenia jest rozumiane jako nieustające dążenie do osiągania przez wszystkich odbiorców oferty dydaktycznej możliwie najwyższych wyników kształcenia w zakresie wiedzy, umiejętności i kompetencji społecznych, stosownych do określonych warunków społeczno-ekonomicznych, przy stałym wzmacnianiu potencjału naukowo-dydaktycznego Uniwersytetu w Siedlcach.
Wewnętrzny System Zapewniania Jakości Kształcenia na Wydziale Nauk Humanistycznych jest spójny z Wewnętrznym Systemem Zapewniania Jakości Kształcenia Uniwersytetu zawartym w: Rozwiązania Wewnętrznego Systemu Zapewniania Jakości Kształcenia zakładają wnikliwą analizę procesu kształcenia zmierzającą do zapewnienia wysokiej jego jakości, systematyczną ewaluację tego procesu opartą na zobiektywizowanych zasadach oraz formułowaniu kierunków i sposobów jego realizacji i poprawy.
Wewnętrzny System Zapewniania Jakości Kształcenia na Wydziale Nauk Humanistycznych jest spójny z Wewnętrznym Systemem Zapewniania Jakości Kształcenia Uniwersytetu zawartym w: Rozwiązania Wewnętrznego Systemu Zapewniania Jakości Kształcenia zakładają wnikliwą analizę procesu kształcenia zmierzającą do zapewnienia wysokiej jego jakości, systematyczną ewaluację tego procesu opartą na zobiektywizowanych zasadach oraz formułowaniu kierunków i sposobów jego realizacji i poprawy.
1. dr Adriana Pogoda-Kołodziejak – przewodnicząca
2. dr Artur Goszczyński – koordynator wydziałowy ds. ankietyzacji
3. dr hab. Roman Bobryk
4. dr Sofia Kamińska
5. dr Ewa Kozak
6. dr Marta Krakowiak
7. dr Katarzyna Mroczyńska
8. dr Arkadiusz Zawadzki
9. st. Dawid Gaciąg
10. st. Aleksandra Gugała
11. mgr Katarzyna Niedziałek – sekretarz
2. dr Artur Goszczyński – koordynator wydziałowy ds. ankietyzacji
3. dr hab. Roman Bobryk
4. dr Sofia Kamińska
5. dr Ewa Kozak
6. dr Marta Krakowiak
7. dr Katarzyna Mroczyńska
8. dr Arkadiusz Zawadzki
9. st. Dawid Gaciąg
10. st. Aleksandra Gugała
11. mgr Katarzyna Niedziałek – sekretarz
Na podstawie Uchwały nr 133/2023 Senatu Uniwersytetu w Siedlcach z dnia 24 maja 2023 roku oraz Zarządzenia Nr 22/2024 Rektora UwS z dnia 25 marca 2024 r., Zespół ds. jakości kształcenia podejmuje działania zmierzające do zapewnienia wysokiej jakości procesu dydaktycznego wynikające z obowiązujących i wdrażanych procedur ogólnouczelnianych, rekomendacji interesariuszy procesu kształcenia oraz analiz własnych, dokonuje oceny jakości procesu dydaktycznego w odniesieniu do prowadzonych na Wydziale kierunków studiów, studiów podyplomowych i kursów doszkalających oraz rekomenduje wdrażanie działań naprawczych i doskonalących.
Do kompetencji zespołu należy:
Do kompetencji zespołu należy:
- wdrażanie procedur i rekomendacji w zakresie kształtowania jakości procesu dydaktycznego określonych przez Senat i/lub Rektora Uczelni;
- opiniowanie propozycji nowych rozwiązań w zakresie doskonalenia jakości kształcenia zgłaszanych przez wewnętrznych i zewnętrznych interesariuszy procesu kształcenia;
- nadzorowanie zmian w programach studiów, programach studiów podyplomowych i kursów doszkalających wprowadzanych w związku z ich dostosowaniem do wytycznych określonych przez Senat i/lub Rektora Uczelni;
- opiniowanie projektowanych programów studiów, programów studiów podyplomowych i kursów doszkalających w zakresie ich zgodności z wymogami określonymi przez ministra właściwego do spraw szkolnictwa wyższego i nauki, Senat i Rektora Uczelni oraz z potrzebami zgłaszanymi przez przedstawicieli rynku pracy;
- opiniowanie zmian w programach studiów, programach studiów podyplomowych i kursów doszkalających wprowadzanych na wniosek dyrektora instytutu odpowiadającego za prowadzenie kierunku studiów;
- monitorowanie stopnia osiągania efektów uczenia się przyjętych dla poszczególnych kierunków i poziomów kształcenia;
- monitorowanie organizacji i przebiegu studenckich praktyk zawodowych;
- monitorowanie unowocześniania infrastruktury i zasobów edukacyjnych oraz dostosowywania ich do potrzeb osób z niepełnosprawnościami;
- monitorowanie procesu dyplomowania;
- monitorowanie obsady kadrowej zajęć dydaktycznych;
- koordynowanie studenckich badań ankietowych w zakresie jakości zajęć dydaktycznych;
- sporządzanie sprawozdań z hospitacji zajęć dydaktycznych;
- monitorowanie stwarzania możliwości rozwoju umiędzynarodowienia procesu kształcenia;
- monitorowanie publicznego dostępu do informacji związanych z procesem kształcenia;
- analiza występujących w toku studiów problemów dydaktycznych;
- monitorowanie jakości obsługi administracyjnej studentów, doktorantów i słuchaczy studiów podyplomowych i kursów doszkalających;
- monitorowanie losów zawodowych absolwentów oraz opinii pracodawców w zakresie przygotowania absolwentów do pracy zawodowej;
- monitorowanie organizacji zajęć dydaktycznych (harmonogramów zjazdów na studiach niestacjonarnych i studiach podyplomowych oraz rozkładów zajęć dydaktycznych);
- ocena infrastruktury dydaktycznej;
- ocena systemu komunikowania ze studentami, słuchaczami studiów podyplomowych i kursów doszkalających, kandydatami i absolwentami;
- opracowywanie rekomendacji w zakresie doskonalenia procesu jakości kształcenia;
- sporządzanie sprawozdań rocznych z działalności zespołu;
- współuczestnictwo w opracowywaniu rocznego raportu z funkcjonowania wewnętrznego systemu zapewniania jakości kształcenia na Wydziale Nauk Humanistycznych.
Protokół z analizy i oceny weryfikacji efektów uczenia się w odniesieniu
do prac zaliczeniowych, projektowych i egzaminacyjnych dostępny cyfrowo | DOC Protokół z analizy sylabusów dostępny cyfrowo | DOC Protokół z posiedzenia zespołu ds. oceny efektów uczenia się z analizy
sylabusów dostępny cyfrowo | DOC Protokół z egzaminu przeprowadzanego w formie ustnej dostępny cyfrowo | DOC Protokół z analizy sylabusów w Szkole Doktorskiej dostępny cyfrowo | DOC Protokół zbiorczy koordynatora dyscypliny z analizy sylabusów w Szkole
Doktorskiej dostępny cyfrowo | DOC
do prac zaliczeniowych, projektowych i egzaminacyjnych dostępny cyfrowo | DOC Protokół z analizy sylabusów dostępny cyfrowo | DOC Protokół z posiedzenia zespołu ds. oceny efektów uczenia się z analizy
sylabusów dostępny cyfrowo | DOC Protokół z egzaminu przeprowadzanego w formie ustnej dostępny cyfrowo | DOC Protokół z analizy sylabusów w Szkole Doktorskiej dostępny cyfrowo | DOC Protokół zbiorczy koordynatora dyscypliny z analizy sylabusów w Szkole
Doktorskiej dostępny cyfrowo | DOC
Raport nauczyciela akademickiego – koordynatora przedmiotu/modułu
kształcenia z weryfikacji i stopnia osiągnięcia przyjętych dla przedmiotu/modułu
efektów uczenia się dostępny cyfrowo | DOC Raport nauczyciela akademickiego – koordynatora przedmiotu/modułu
kształcenia ogólnouczelnianego i wydziałowego z weryfikacji i stopnia
osiągnięcia przyjętych dla przedmiotu/modułu efektów uczenia się dostępny cyfrowo | DOC Raport dyrektora instytutu z osiągnięcia efektów uczenia się na kierunku studiów dostępny cyfrowo | DOC Raport z podsumowania wyników oceny weryfikacji efektów uczenia się
w odniesieniu do prac zaliczeniowych, projektowych i egzaminacyjnych dostępny cyfrowo | DOC Raport z weryfikacji i stopnia osiągnięcia przyjętych dla zajęć/modułu
efektów uczenia się w Szkole Doktorskiej dostępny cyfrowo | DOC Raport Dyrektora Szkoły Doktorskiej z osiągnięcia efektów uczenia się
w Szkole Doktorskiej dostępny cyfrowo | DOC
kształcenia z weryfikacji i stopnia osiągnięcia przyjętych dla przedmiotu/modułu
efektów uczenia się dostępny cyfrowo | DOC Raport nauczyciela akademickiego – koordynatora przedmiotu/modułu
kształcenia ogólnouczelnianego i wydziałowego z weryfikacji i stopnia
osiągnięcia przyjętych dla przedmiotu/modułu efektów uczenia się dostępny cyfrowo | DOC Raport dyrektora instytutu z osiągnięcia efektów uczenia się na kierunku studiów dostępny cyfrowo | DOC Raport z podsumowania wyników oceny weryfikacji efektów uczenia się
w odniesieniu do prac zaliczeniowych, projektowych i egzaminacyjnych dostępny cyfrowo | DOC Raport z weryfikacji i stopnia osiągnięcia przyjętych dla zajęć/modułu
efektów uczenia się w Szkole Doktorskiej dostępny cyfrowo | DOC Raport Dyrektora Szkoły Doktorskiej z osiągnięcia efektów uczenia się
w Szkole Doktorskiej dostępny cyfrowo | DOC